Si el pasado 23 de abril celebraba el
Día Internacional del Libro reuniéndome con lectores de
PERRO GUARDIÁN en el
colegio Nuestra Señora de la Esperanza de Crevillent, un mes más tarde, en la mañana de ayer, volvía a visitar este centro escolar en el que ya casi me siento como en casa, para reunirme con lectores de
CHARLI Y LOS CINCO PELIGROS en sus dos versiones lingüísticas.
Una primera sesión tuvo lugar con los niños y niñas de tercer curso de Primaria, en sus líneas castellana y valenciana.
Los pequeños lectores estaban entusiasmados y con ganas de recordar las aventuras de Charli y de su inseparable perro Seven.
Una vez más me demostraron que habían disfrutado con la historia y que conocían hasta el más mínimo detalle de la novela. ¡Ah, y les encantan los dibujos de José María Clémen!
Tras la pausa para el bocadillo, que yo aproveché para firmar muchos libros con todo mi cariño, vino la segunda sesión, en este caso con niños y niñas de cuarto curso de Primaria, también de las líneas castellana y valenciana.
Como en el anterior encuentro, los pequeños estaban deseosos de recordar la aventura de Charli y de poder participar en la actividad.
Fue además muy simpático volver a encontrarme con ejemplares de la primera edición de la novela conviviendo muy animadamente con los de la segunda, que da más presencia al dibujo de portada y prescinde de elementos decorativos. La historia, eso sí, es la misma.
Tanto en la primera sesión como en la segunda, los niños y niñas, una vez acabada la actividad, ejercieron eficazmente de periodistas, y me formularon todo tipo de preguntas. ¡Me encanta que demuestren interés y tengan curiosidades!
Después de esta sesión, un vez más, llegaron las firmas.
Y me dejo algo muy importante para el final. Los niños y niñas de los dos cursos habían realizado unos trabajos fantásticos que tenían expuestos en las paredes del aula en la que nos reunimos. Una auténtica galería de arte que me emocionó.
Aquí dejo una pequeña muestra de ese trabajo artístico, pero os aseguro que todos, absolutamente todos los dibujos eran increíblemente bonitos.
La portada, de tamaño gigante. Ni siquiera la pude capturar completa con mi móvil.
Charli y Seven realizados con una técnica que no sólo emplea el dibujo, sino que utiliza materiales como la tela o el algodón. Precioso ¿verdad?
¿Y qué me decís de la bibliotecaria? Con un llamativo conjunto de falda y chaleco que ya quisiera diseñarlo Ágatha Ruiz de la Prada.
Fue una jornada fantástica en la que creo que todos disfrutamos mucho. Me traje el inmenso cariño de los niños y niñas, algunos obsequios como el dibujo de Uriel o las dedicatorias de Paula o de unas niñas de la clase de tercero de valenciano, y también unos preciosos regalos por parte del AMPA y del colegio. Seguramente más de lo que merezco. ¡Muchísimas gracias a todos!
Diego abrió el acto con unas palabras dirigidas a los niños, siempre enfocadas a la animación lectora, transmitiéndoles el amor hacia los libros.
Después dio comienzo la actividad con mucha ilusión por parte de los niños, que intervinieron de manera ordenada, recordando cada uno de los pasos que tuvo que dar Charli para llegar a conseguir el ansiado cofre del tesoro.
En este sentido tengo que decir que los jóvenes lectores mostraron muuuuuucho interés por conocer qué esconde el cofre, su curiosidad era insaciable, pero finalmente sabrán esperar con paciencia hasta octubre, para descubrirlo en la sorprendente segunda entrega de Charli.
La actividad se prolongó con todo tipo de preguntas de los pequeños, que también mostraron mucho interés por conocer detalles del trabajo del escritor, y acabó con la firma de libros. ¡Todo un lujo estar rodeada de niñas y niños que aman la lectura!
Y no olvidemos la gran cantidad de actividades que realizaron con ocasión de la lectura de CHARLI I ELS CINC PERILLS.
Aquí tenemos la vistosa biblioteca en la que Charli encuentra el "libro mágico" que lo conduce a su aventura, porque los niños han decidido dar pinceladas de color a cada una de las ilustraciones que componen la novela, y he de reconocer que quedan chulísimas. Todas ellas estaban expuestas en el aula de música.
Y si pensaba que ya nada podía sorprenderme, aquí tenéis estos preciosos minilibros de poemas basados en las cinco armas que tuvo que utilizar Charli para vencer los peligros, es decir, la inteligencia, la astucia, la agilidad, la lógica y el amor. Nunca había visto unos libritos tan graciosos, por fuera y por dentro, porque la imaginación de los niños no tiene fronteras. ¡Son fantásticos!
Me traje algunos de recuerdo, también me traje un bonito poema de Raúl Chazarra y una redacción estupenda, ilustrada con dibujos, de Sofía Vico. Pero es que, además, nos obsequiaron a Diego y a mí con sendos cuadernos titulados "Cinco armas para alcanzar una meta", que recogen bonitas dedicatorias de los pequeños, las firmas de todos ellos y un conjunto de reflexiones, pensamientos, frases o poemas firmados por los niños y niñas y dedicados a cada una de las armas. Por ejemplo:
ASTUCIA. ¡Qué astucia tiene el ratón! Se esconde dentro de un cajón. Irene.
AGILIDAD. La agilidad no es siempre flexibilidad, también se puede tener agilidad mental. Claudia.
AMOR. El amor es bondadoso, amigable y generoso. Cuando llega a los corazones, se expresa con achuchones. Salvatore.
INTELIGENCIA. Si tienes inteligencia, serás muy bueno en la ciencia. También para trabajar, mucho te puede ayudar. Manuel P.
LÓGICA. La lógica se adquiere día tras día y con ella tendrás mucha sabiduría. Paula F. D.
Una jornada más para no olvidar, gracias a las actividades de animación a la lectura que promueve GRUPO LEO. ¡Gracias a todos!
Con Diego Gila, coordinador de Grupo Leo, y las profesoras de 4º curso de Primaria del colegio L'Horta.
